一年级《四季》,我认识了一年四季

《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来朗朗上口。
本课重点是识字和朗读,本设计充分抓住重点展开教学。
在朗读的过程中,鼓励孩子结合自己的认知体验,借助老师提供的句式,说说自己认识的春夏秋冬的特点,锻炼了口语交际能力。
生字当中的“乚”“乙”两种笔画对于初学的孩子来说,要写得好看并不容易。让孩子伸出小手跟你一起写,一边写一边说:“竖弯钩”“横折弯钩”。
大自然真神奇,一年四季景色美。家长还可以跟孩子说一说一年四季都有哪些蔬菜瓜果,注意和自己的实际生活联系起来。
每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。

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